导读:临床中医人的发展三个阶段,衷中参西、能中不西、只中不西。



临床型中医人才发展的三阶段 



现在,院校教育是国家培育临床型中医人才的主要和重要途径。然而,刚进入临床事情的中医生,临证水平往往一样平常;而西医相对中医好掌握、见效快,天天面临患者,往往会不自觉地选择西医的方式,对中医的兴趣就逐渐冷下来,甚或忘却。


等到三五年后,发现西医也不是所有问题都能解决,尤其是面临一些慢性难治性疾病,感受更是如此。


此时,再回过来学习中医,由于精神和时间的问题,总感受力有未逮,学不到位,有的人爽性就不再学习中医。


从中医院校结业的学生大多变成了不中不西或西医医生,严重脱离了中医队伍。这就是中医院校结业的医学生走向事情岗位后的现状。



以自己从医履历来看,我以为这种现状是可以改变的。这种改变需要三个阶段:衷中参西;能中不西;只中不西。固然,要完成这三个阶段,需要知识、阅历和时间。




衷中参西



第一阶段:衷中参西。这一阶段是从学校结业走上事情岗位、刚进入临床的医生,直到任住院医师时代,衷中参西非常重要。


衷中就是要有牢靠的中医专业头脑,形成中医的临床头脑;参西,就是要有很好的西医临床基本知识和基本技能,为更好地运用中医药解决临床问题服务

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